Отчет

День открытых дверей

«Детский сад территория детства»

  В рамках реализации годового плана в нашем детском саду 24 апреля 2025 года прошли открытые показы образовательной деятельности и совместные мастер – классы .В этот день были приглашены родители всех групп, а так же педагоги дошкольных учреждений города. Всего 41 участник.

   День открытых дверей является одной из форм работы с родителями, которая предоставляет им возможность познакомиться с дошкольным образовательным учреждением, его традициями, правилами, задачами воспитательно-образовательного процесса.

   Цель проведения данного мероприятия – установление доверительных отношений между родителями и педагогами, определение задач совместного воспитания и обучения детей.

 Показать, как протекает жизнь детей в стенах детского сада - было главной задачей Дня открытых дверей. Коллектив педагогов стремился показать родителям и гостям, что в учреждении создана безопасная, педагогически грамотная и психологически комфортная среда для развития ребёнка и укрепления его здоровья.

  Проведение Дня открытых дверей в ДОУ предоставило возможность взрослым «прожить» день в детском саду. В течение всего дня родители и гости могли посетить разные виды совместной деятельности педагогов с детьми, познакомиться с организацией и содержанием воспитательно - образовательной работы, с предметно-развивающей средой учреждения, художественно – творческой деятельностью воспитанников, с проектами реализуемые в дошкольном учреждении.

   Открытые показы образовательной деятельности, совместные мастер – классы,  играют важную роль в системе повышения квалификации педагогов и образовательном процессе в целом. Образовательная деятельность позволяет увидеть, как работают коллеги и в дальнейшем использовать их опыт. Итоговые занятия позволяют обобщить полученные знания, умения и навыки, поставить логическую точку в процессе обучения.

Кроме того – это ещё и обязательный анализ и систематизация знаний. Благодаря проведению совместных мероприятий, педагог может иметь представление о степени сформированности у детей представлений по разным образовательным областям, планировать индивидуальный образовательный маршрут. Показать над, чем должны работать родители с детьми дома, что закреплять и активизировать.

   Все представленные мероприятия с детьми и родителями, проходили в игровой форме, соответствующей возрасту детей. Очень приятно было наблюдать, как все родители, педагоги, специалисты, дети постарше и самые маленькие с удовольствием включались в игровой сюжет или ситуацию созданную воспитателем, и с особым  старанием добивались необходимых результатов, а педагоги грамотно и незаметно направляли деятельность детей в нужное русло. Результатом были довольны все: и взрослые, и особенно, дети.

   Необходимо отметить, что все показы проведены на высоком профессиональном уровне, цели и задачи достигнуты в полном объеме. Воспитатели подготовили:   для   проведения мастер – классов, и образовательной деятельности  - насыщенный, интересный теоретический и наглядный материал, мультимедиа, интерактивное оборудование, умело организовали предметно-пространственную среду.

  Методически грамотная организация проведенных открытых показов образовательной деятельности, способствовала повышению квалификации педагогов в условиях ДОУ, осмыслению ими передового педагогического опыта на более высоком теоретико-практическом уровне, совершенствованию профессиональных умений и навыков.

  Все поставленные задачи были выполнены, родители увидели и смогли оценить не только своих детей, но и работу педагогов, а так же принять участие   в таких занимательных, познавательных мероприятиях.

   И педагоги, и родители выразили надежду, что диалог, прозвучавший в ходе Дня открытых дверей, получит своё продолжение в повседневной работе детского сада, а также в совместных мероприятиях: праздниках и творческих конкурсах, что позволит детям ярче раскрыть свои таланты и добавит красок в счастливую палитру детства.

  Проведение Дня открытых дверей позволил нашему дошкольному учреждению стать более открытым для родителей и общественности.